Оказывается, с помощью обыкновенного воздушного шарика можно сделать с детьми массу увлекательных и познавательных опытов. Поверьте, эти эксперименты будут интересны даже старшим детям, поэтому смело покупайте разноцветные шары и приступайте!
Худеющий
Эх, если бы и в жизни было все так просто, как в этом опыте, женщины бы регулярно проводили время в морозильных камерах и весело скакали зимой по сугробам, надеясь еще чуточку похудеть. Судите сами. Надуваем шарик и измеряем его талию. У нас получилось 54 см. Теперь отправляем его в морозилку (мы пробовали запихнуть его в холодильник, но эффекта не было).
Подождать нужно минут 30, достать шарик и измерить. Удивительно, но за это время наш воздушный друг схуднул на 2 см! Теперь его талия 52 см! Все дело в том, что воздух на холоде сжимается и занимает меньший объем, вот шарик и похудел.
С огнем
Для этого опыта понадобится вода и свечка. Мы делали эксперимент в ванной, т.к. я не поверила, что шарик, который мы будем держать над свечкой, не лопнет от жара ее пламени. Весь фокус в том, что шарик мы предварительно наполняем водой (мы брали холодную для пущего эффекта). Теперь можно не бояться, и подносить его к открытому огню. Шарик лишь обуглился, но совершенно не повредился.
Разгадка проста – все дело в том, что вода в шарике берет весь жар свечи на себя, а его поверхность за счет этого не нагревается. Вы можете даже показать ребенку анти-опыт и поднести к свече обычный шар. Он тут же лопнет.
Углекислый газ
Теперь покажем детям, что такое углекислый газ. Насыпаем в бутылку соду и добавляем к ней столовый уксус. Тут же пойдет реакция, которая знакома многим хозяйкам и которую мы называем «гасить соду». Сода зашипит и появится пена, а в ходе реакции образуется углекислый газ. Быстро надеваем на горлышко бутылки шарик и смотрим. Через пару минут он начнет расправляться и надуваться углекислым газом!
Машинка с реактивным двигателем
Следующий опыт понравится мальчишкам, но и у моих дочерей он вызвал бурю восторга. Особенно все смеялись, когда мы пытались установить шарик на машинку. Но обо всем по порядку. Закрепляем нитками трубочку для напитков в отверстии для надувания. Вставляем ее поглубже, и как следует завязываем, но так, чтобы шар можно было надувать через соломинку.
Теперь зажимаем трубочку пальцем, а шарик устанавливаем на машинке. Это самое сложное, т.к. шарик начинает метаться по комнате, как только отпускаешь палец. Мы взяли кусочек скотча и закрепили шар на машинке. Теперь отпускаем палец и за счет вырывающегося из шарика воздуха, машинка мчится, как ветер. Правда, недолго. Объясните ребенку, что по такому же принципу строятся реактивные двигатели.
Протыкаем шар
Теперь необходимо взять надутый шарик и приклеить на его верхнюю часть (где есть уплотнение) кусочек скотча. Теперь берем иголку и протыкаем в этом месте шар. Он не лопается! Секрет опыта заключается в том, что скотч не дает давлению разорвать шар, а сама иголка закрывает отверстие, не позволяя выходить воздуху.
Надеемся, вам понравятся эти простые и познавательные опыты! Мы вчера очень весело провели время, делая их. Чего и вам желаем:)
Чтобы получать лучшие статьи, подпишитесь на страницы Алимеро в ,
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда:
ОЧЕВИДНОЕ-НЕВЕРОЯТНОЕ Исследование на тему: «Необыкновенные опыты с воздушными шариками» Подготовила: ученица 4 «А» класса лицей №4 (ТМОЛ) Дзюба Юлия Руководитель: Мартынова Татьяна Всеволодовна Консультант: Дзюба Елена Евгеньевна
2
слайд
Описание слайда:
ВВЕДЕНИЕ Нас окружает мир - прекрасный и таинственный. Человек начинает познавать этот мир с самого рождения, но не все тайны удаётся раскрыть. Цель моей работы: объяснить поведение воздушных шаров в физических экспериментах с точки зрения физических законов при помощи взрослых. Методы: наблюдение, постановка эксперимента, описание, поиск информации в разных источниках. Гипотеза: Я предполагаю, что воздушный шарик является прекрасным пособием для изучения основ физических явлений. Для достижения этой цели я ставлю следующие задачи: 1.Поставить опыты с использованием воздушных шариков. 2.Зафиксировать наблюдаемые явления. 3.Найти в различных источниках информацию, позволяющую объяснить наблюдаемые явления.
3
слайд
Описание слайда:
Практическая часть Опыт 1. Я надула воздушный шарик и попыталась утопить его в воде, прикладывая силу. Шарик не тонет. Удержать под водой его можно, но как только я убираю руки, он всплывает. Почему? Потому что внутри шара находится воздух, он легче воды.
4
слайд
Описание слайда:
Опыт 2. Оболочка шарика изготовлена из резины. Интересно, горит ли она? При внесении шарика в пламя свечи, оболочка загорается и шарик лопается. Налью в шарик воды и повторю опыт. Шарик с водой не горит. Можно сделать вывод, что вода обладает плохой теплопроводностью и всё тепло, получаемое от пламени, идёт на нагревание воды. Температура оболочки, пока в ней есть вода, не будет подниматься выше 1000С (так как пламени свечи недостаточно для закипания воды), что ниже температуры возгорания резины.
5
слайд
Описание слайда:
Опыт 3. Я отрезала дно пластиковой бутылки, поместила шарик внутрь бутылки и натянула его на горлышко. Отрезанную часть бутылки затянула плёнкой от другого шарика и закрепила скотчем. Оттягиваю плёнку - шарик надувается, надавливаю на плёнку - шарик сдувается. Почему это происходит? Объём воздуха внутри бутылки оказывается изолированным от остального воздуха (атмосферного). При оттягивании плёнки этот объём увеличивается, давление уменьшается и становится меньше атмосферного. Шарик внутри бутылки надувается воздухом атмосферы. При надавливании на плёнку объём воздуха в бутылке уменьшается, давление становится больше атмосферного, шарик сдувается. Так же работают и наши лёгкие.
6
слайд
Описание слайда:
Опыт 4. В стеклянную трёхлитровую банку налью горячей воды. Через некоторое время вылью воду и кладу на горловину банки шарик с водой. Шарик втягивается в горловину и оказывается на дне банки. Почему? Это объясняется тем, что горячая вода нагревает банку, а банка нагревает воздух. Плотность горячего воздуха меньше плотности холодного. Воздух в банке быстро остывает, его плотность увеличивается, объём уменьшается - шарик втягивается в банку.
7
слайд
Описание слайда:
Опыт 5. Надуваю шарик, включаю фен, подвожу под шарик струю воздуха и опускаю шарик. Струя воздуха поднимает шарик вверх, но он не улетает, а устойчиво держится в струе воздуха. Это происходит потому, что Давление воздуха в струе из фена ниже атмосферного, поэтому шарик находится в своеобразном воздушном коридоре, стены которого состоят из воздуха с атмосферным давлением. Это заставляет шарик держаться в области пониженного давления.
8
слайд
Описание слайда:
Опыт 6. Надуваю шарик до среднего размера и завязываю горловину узлом. Измеряю шарик мерной лентой и делаю метку. Кладу шарик в миску и обливаю горячей водой. Шарик увеличился в размерах, это подтверждается показаниями мерной ленты. Почему? Потому что воздух внутри шарика под воздействием горячей воды нагревается и при этом расширяется, растягивая оболочку.
9
слайд
Описание слайда:
Опыт 7. Что произойдет с шариком если проткнуть его иглой? Я надула шарик и проткнула его иголкой - он лопнул с громким треском. А можно проткнуть шарик иглой и при этом не лопнуть его? Проколоть шарик, не лопнув его, можно тремя способами: 1. С боков, где резина сильно растянута, приклеить скотч и проколоть шарик в этом месте. 2. Там, где резина наиболее толстая, то есть «на макушке». 3. Там, где резина не натянута – где нитка. Почему это происходит? В этих местах резина не натянута, нарушение целостности оболочки не сопровождается разрывам. С боков удержать оболочку от разрыва помогает скотч. Отверстие от иголки маленькое и шарик сдувается незаметно.
10
слайд
Описание слайда:
Опыт 8. Надуваю шарик и завязываю его. Электризую шарик, потеревего о волосы. Поднимаю шарик над головой. За шариком тянуться и волосы. Почему это происходит? При натирании шарика о голову волосы и шарик электризуются, т.е. получают электрический заряд. Шарик заряжается отрицательно, волосы - положительно. Разноименно заряженные тела притягиваются, поэтому волосы тянутся к шарику.
11
слайд
Описание слайда:
Опыт 9. Надуваю два шарика одинакового размера. Электризую шарики о волосы. Беру шарики за нитки в одну руку - шарики разлетаются в разные стороны. Электризую шарики, потерев их друг о друга. Беру шарики в разные руки - шарики прилипают друг к другу. Потому что шарики, потёртые о лоскуток или голову, заряжаются зарядом одного знака, а потёртые друг о друга - зарядами разного знака. Разноименно заряженные тела притягиваются, одноименно заряженные - отталкиваются. Почему?
12
слайд
Описание слайда:
Опыт 10 Я надула два шарика, но так, чтобы один был большого размера, а второй - поменьше. Взяла имеющуюся у меня трубочку. Натягиваю шарики на оба конца трубки, перекручивая их горловины. Раскручиваю горловины - шарики свободно сообщаются между собой через трубку. Воздух перетекает из одного шарика в другой. Но… маленький шарик надувает большой! Как такое возможно? Многие считают, что раз масса воздуха больше в шарике большего размера, то этот шарик будет сдуваться и надувать маленький шарик. Но такое рассуждение ошибочно. Причина наблюдаемого явления в давлении внутри шарика. Давление газа зависит от кривизны поверхности, т.е. от радиуса сферы: чем меньше радиус, тем больше давление. (как бы мне это запомнить, так как я этого вообще понять еще не могу!!!) .Но делать этот опыт было очень интересно!!!
13
слайд
Описание слайда:
ВЫВОДЫ Подведем итоги. Для этого сведем полученные данные в таблицу: Опыт Вывод Вводе шариквсплывает Воздухвшаре легче воды 2. Шарикс водой негорит Вода обладает плохой теплопроводностью 3.Шариквнутри изолированной бутылки надувается При увеличении объема воздуха давление уменьшается 4. При остывании воздуха в банке шарик с водой втягивается в банку Плотность горячего воздуха больше плотности холодного 5. Шарик держится в струе воздуха от фена В струе воздуха, где скорость его большая, давление меньше, чем в окружающем неподвижном воздухе. 6.Принагревании шарика он увеличивается в размерах При нагревании воздух увеличивается в размерах 7. При прокалывании шарик не лопается Если нет натяжения шарика или плотность шарика в определенном месте больше – шарик не лопнет 8. При трении о волосы шарик и волосы электризуются Электрические заряды могут передаваться от одного тела к другому 9. При трении шариков о волосы они отталкиваются, при трении шариков друг о друга – они притягиваются. Одинаковые тела при трении об один и тот же предмет заряжаются одинаково. Одинаковые тела при трении друг о друга заряжаются по-разному. 10. Шарики разного размера свободно сообщаются между собой через трубку Давление газа (воздуха) зависит от кривизны поверхности
14
слайд
Описание слайда:
Спасибо за вниеание! Проводя данную работу я узнала, что Физика (от др.-греч. φύσις - природа) - область естествознания. Это наука о простейших и вместе с тем наиболее общих законах природы, о материи, её структуре и движении. Законы физики лежат в основе всего естествознания. Надеюсь, что моя работа будет способствовать формированию неподдельного интереса к изучению физики. А созданная на основе практической части компьютерная презентация поможет школьникам быстрее понять сущность изучаемых физических явлений и вызовет большое желание проводить эксперименты с помощью простейшего оборудования.
Конспект занятия по опытно – экспериментальной деятельности: Фокусы воздушного шарика
Разработала воспитатель МАДОУ детский сад №2 г.Златоуста Богданова Анастасия Викторовна.
Материал предназначен для воспитателей детских садов, учителей начальных классов, педагогов дополнительного образования и заботливых родителей.
Эти опыты можно проводить с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
Форма обучения:
нетрадиционное занятие по исследовательской деятельности детей.
Цель:
Расширить кругозор детей дошкольного возраста о воздушном шаре, его свойствах и возможностях.
Задачи:
1. Развивать речь, внимание, интерес к процессу исследования.
2. Познакомить детей с воздушным шаром, со свойствами воздуха (вес воздуха),c простейшим вырабатыванием статического электричества.
3. Воспитывать устойчивый интерес и уважение к исследовательской деятельности.
Материалы и оборудование:
Воздушные шарики (в том числе из тонкой и толстой резины для сравнения), рычажные весы (при отсутствии весов, палочка, перевязанная по центру веревочкой), кусочек плоского резинового жгута, лоскутки от лопнувших шариков (по количеству детей) листок бумаги, две или три одинаковые пластиковые бутылки, металлическая хорошо заточенная спица, скотч.
Предварительная работа:
Запускали с детьми в небо «Китайские фонарики», наблюдали за ними.
Подготовительная работа:
В одной из пластиковых бутылок сделать небольшое отверстие, надуть шарик и наклеить по квадратику прозрачного, широкого скотча с разных сторон шарика.
Ход совместной деятельности:
Организационный момент
Ребята, поскорее рассаживайтесь на свои места, нас с вами ждёт увлекательная работа.
1 часть, вступительная
Воспитатель:
А вот, что мы будем изучать, вам придётся отгадать:
Твой хвостик
Я в руке держал,
Ты полетел –
Я побежал.
Его держу за поводок,
Хотя он вовсе не щенок
А он сорвался с поводка
И улетел под облака.
Круглый, гладкий, как арбуз…
Цвет – любой, на разный вкус.
Коль отпустишь с поводка,
Улетит за облака.
Сегодня все ликует!
В руках у детворы
О т радости танцуют
Воздушные... (Шары)
2 часть, практическая
Воспитатель:
Правильно, это воздушные шарики! А кто из Вас знает, из чего делают воздушные шары?
Правильно, из резины. Давайте рассмотрим кусочки резины, от воздушных шаров, какие они? (тянутся, рвутся, они разноцветные). Правильно, резина тянется и при большой нагрузке может порваться.
А вот посмотрите кусочек толстой резины даже я порвать не могу.(дети тоже пробуют на прочность)
Опыт №1
Предлагаю провести опыт с надуванием шаров. (два ребёнка надувают шарики, один из тонкой резины, а другой из более толстой.)
Вы заметили разницу? Как надувался Сашин шарик? (легко, быстро) А Димин? (кое-как, тяжело) Конечно, а как вы думаете, почему?
Они изготовлены из материала разной толщины. А скажите пожалуйста, какой шарик быстрее лопнет, если его сильно надуть? (Из тонкой резины, по тому, что тонкое рвётся быстрее, а толстая резина тяжелее растягивается, по этому этот шарик хуже надувался.)
Молодцы! А вы знаете, что есть большой летательный аппарат, который очень похож на наш шарик, и название у него такое же – воздушный шар.
Этот летательный аппарат состоит из огромного прочного шара и корзины в которой путешествуют люди. И летать ему помогает теплый воздух находящийся внутри, который поднимает шар в верх. Примерно так же, как китайские фонарики, которые мы с вами запускали.
Опыт №2
Всюду нас с вами окружает воздух. А задумывались ли вы – сколько весит воздух?(нисколько) Может проверим ваше предположение? Для этого пригодятся вот такие весы и два шарика. Один шарик мы надуем. Скажите, что у него внутри? (воздух) Шарики одинаковые, но в одном находится воздух, сейчас проверим одинаковый ли у них вес? (шарики крепятся к весам) Ну, что вы скажете? (шарик с воздухом тяжелее) Правильно, шарик с воздухом тяжелее, значит воздух имеет вес.
Воспитатель: предлагаю немного отдохнуть.
Динамическая пауза
Мы весело и дружно (дети маршируют)
Надуем шар воздушный (ребята делают глубокий вдох носом, при этом надувают живот, словно это воздушный шарик)
Шарик красный, шарик синий (делается выдох ртом, при этом сдуть живот, втянув его в себя)
Надуваем сильно-сильно.
Вдох-выдох, выдох-вдох(делается глубокий вдох, короткий выдох, еще короткий выдох и опять вдох носом),
Улетел наш шарик – «ОХ»!
Опыт №3
Оказывается, обычный шарик может работать, как магнит. Только притягивает он не металл. Проверим? Нужно потереть шарик о волосы. (выбирается доброволец с короткой стрижку, о голову которого натирается шарик) Мы нарвали бумагу на небольшие кусочки, посмотрим, что будет, если к ним поднести шарик.(они примагничиваются!) Посмотрим, что ещё притягивает намагниченный шарик. (подносим к головам детей, магнитит волосы)
А ещё его можно прикрепить к стене. (подносим шарик к стене, он висит)
3 часть, итоговая
Сегодня мы провели несколько опытов с воздушными шариками. Что новое вы узнали на нашем занятии? (1.резина из которой изготавливают шарики, бывает разная по прочности; 2.что воздух имеет вес; 3.Если шарик потереть о волосы он может притягивать некоторые предметы.
Молодцы! Вы всё отлично усвоили. И на последок я покажу вам фокус. (демонстрируется фокус с протыканием шарика.)
Секрет этого фокуса, открою на следующем занятии, а пока каждому из вас в подарок по шарику.
Спасибо за внимание!
Спасибо Hscm
Для самых серьезных читателей сурса пост.
1. Фокус с протыканием шарика.
Понадобится надутый воздушный шарик(если такового не имеется, или имеется, но он сдут — то увы, фокус не получится), скотч, металлическая спица или длинное шило. Реально длинное. Здоровенное такое.
Обязательно предупредите ребенка, что шарик после этого фокуса хоть и не ёб… эээ… лопнет, но будет безвозвратно испорчен. И после этого единственный фокус, который будет доступен — это «шарик в горшочке» по рецепту Иа-Иа.
Незаметно для ребенка(включите ему телевизор на время) наклейте кусочки скотча на диаметрально противоположные точки шарика. Лучше будет, если эти точки близки к «полюсам» (т.е. верхушка и самый низ). Тогда фокус может получится даже без скотча.
Объявите, что сейчас проткнете шар, а он не лопнет! Объявите еще раз, так как ребенок из-за телевизора вас не заметил. Выключите телевизор. Успокойте ребенка. Смело втыкайте шило или спицу так, чтобы они проходили через заклеенные скотчем участки! Успокойте испуганного ребенка, прокляните человека, писавшего этот мануал, изготовителя порченных шариков и соберите ошметки шара из под обосравшегосяя ребенка.
Секрет фокуса в том, что хотя дырка образуется, то в идеале скотч не даст давлению разорвать шарик. А сама спица закроет собой дырочку, не позволяя воздуху выходить из нее.
2. Фокус с несгораемым шариком.
Понадобится свечка, один надутый и один(лучше 2-3) новый воздушный шар (этот второй шар надо наполнить водой из-под крана, или слюнями, или чем-нибудь подобным, а потом надуть и завязать так, чтобы жидкость осталась внутри).
Заранее убедите ребенка, что одному из шариков придет 3,14зд… эээ… он лопнет. Объясните, что всё в мире не вечно, всё когда-нибудь кончается и всех ждет смерть или иной способ прекращения существования. Успокойте ребенка. Убедите, что сейчас 3,14… эээ.. хана будет только шарику, остальные пострадать не должны, если рядом нет людей со слабыми сердцами.
Зажгите свечу, поднесите обычный шарик к огню — как только пламя его коснется — он лопнет.
А теперь «поколдуйте» над вторым шариком и объявите, что он больше не боится огня. Поднесите его к пламени свечи. Огонь будет касаться шара, но с ним ничего не произойдет!
Этот фокус наглядно демонстрирует такое физическое понятие как «теплопроводность». Секрет фокуса в том, что вода, слюни или сопли, находящиеся в шарике, «отбирают» все тепло свечи на себя, поэтому поверхность шарика не нагревается до опасной температуры. Главное не уроните шарик свечку, а то от содержимого придется очищать окружающих.
3. Сколько весит воздух?
Мы то знаем, что воздух вокруг нас — это пустота, ничто. Чтобы наглядно доказать это — можно провести этот опыт. Понадобятся рычажные весы и воздушный шарик. Если дома нет готовых весов, то можно использовать горизонтальную палочку, подвешенную на нитку за середину, или даже одежные «плечики».
Убедитесь, что весы хорошо уравновешены. После этого к одному концу весов подвесьте на ниточке воздушный шарик. А другой конец уравновесьте подходящим грузом. Столько весит надутый воздухом воздушный шарик (у нас вес шарика равнялся 8 пластмассовым монеткам). После этого выпустите воздух из шарика. Равновесие весов нарушилось! Злая магия в действии! Или же просто слюни вылетели вместе с воздухом.
1. Уравновешиваем грузиками весы с подвешенным воздушным шаром
2. Выпускаем воздух — груз перетягивает
3. Любуемся на злостное колдунство и радуемся необъяснимому шайтан-фокусу.
4. Шарик-магнит.
Понадобится надутый воздушный шарик и маленькие кусочки бумаги.
Потрите шарик о волосы. Лучше посильней и о чужие(постарайтесь выбрать человека которого не жалко, и он меньше вас, либо хуже бегает). Поднесите к кусочкам бумаги — они прилипнут на шарик как говно!
Опыт наглядно демонстрирует существование загадочного статического электричества. Когда мы трем шарик о волосы, он получает отрицательный электрический заряд. А так как разноименные заряды притягиваются, то к шарику притягиваются и бумажки, у которых есть кроме отрицательного и положительный заряд. Шарик будет притягивать не только бумажки, но и волосы, пылинки, прилипать к стене и даже искривлять тонкую струйку воды из крана.
5. Притяжение шариков.
Одноименные электрические заряды отталкиваются, разноименные — притягиваются. Этот физический закон можно продемонстрировать, заряжая шарики от разных материалов. Если оба шарика наэлектризовать трением о волосы, то подвешенные за нитки рядышком, они будут друг от друга отклоняться (трением о волосы мы наэлектризовали шарики так, что они оба приобрели отрицательный заряд). А если один из шариков наэлектризовать о какую-нибудь синтетическую ткань, а другой о волосы, то шарики начнут друг к другу прилипать. Т.е. они получили разный заряд — один шарик положительный, а второй — отрицательный.
6. Воздушный шарик в качестве реактивного двигателя.
Принцип работы в том, что струя воздуха, вырывающаяся из шарика, после того, как его надули и отпустили, толкает машинку в противоположном направлении.
Если машинка достаточно легкая, то она может и улететь, так что закройте форточку заранее, и предупредите кота и рыбок.
7. Пневматический подъемник.
Во многих механизмах используют силу давления воздуха. Ее применяют в насосах, отбойных молотках, кузнечных мехах, станках на заводе и даже в обычной гармошке. Очень простую и наглядную модель пневматического подъемника можно сделать с помощью воздушного шара. Для этого понадобится не надутый шарик и какой-нибудь груз (мы вместо груза поднимали кузов игрушечного самосвала).
Кладем шарик, сверху него ставим кузов и начинаем надувать шарик. Кузов поднимается! Заставляем ребенка повторить несколько раз. Радуемся. Успокаиваем ребенка с лживым обещанием больше не устраивать подобных пыток.
8. Надуваем шарик углекислым газом.
В пластиковую бутылку через воронку насыпаем соду (мы насыпали 2 ст. ложки) и наливаем туда же немного столового уксуса (на глаз). Многим знаком этот опыт: так обычно показывают детям вулкан — в результате бурной химической реакции получается много пены, которая «убегает» из сосуда. Но в этот раз нас интересует не пена (это одна лишь видимость), а то, что получается в ходе этой реакции — углекислый газ. Он невидим! Но мы можем поймать его, если будем действовать быстро, ловко и со сноровкой. Т.е. сразу же натянем на горлышко бутылки воздушный шарик. Тогда можно будет увидеть, как выделяющийся углекислый газ надувает шар.
9. Фокус с надуванием шарика в бутылке.
Подготовьте две пластиковые бутылки и два ненадутых воздушных шара. Все должно быть одинаковым, за исключением того, что в одной бутылке в дне надо сделать незаметное маленькое отверстие. Натяните шарики на горлышки бутылок и заправьте их внутрь. Проследите, чтобы вам досталась бутылка с дырочкой — пусть ребенок, которому достанется целая бутылка, усрётся от усилий. Если перепутаете — сами понимаете чем это вам грозит. Ага, подорванная репутация и испачканные штаны.
Предложите устроить соревнование: кто первым надует шарик внутри бутылки? Итог этого соревнования предрешен (если вы не облажались с бутылкой) — ваш ребенок не сможет даже чуть-чуть надуть шар, а у вас это прекрасно получится.
Секрет фокуса пока не изучен учеными, так что не парьтесь над тем, как это работает. Главное запомнить — выбирать бутыль с дырой.
1. Готовим шарик с бутылкой для фокуса
2. Так выглядит надувание шара в целой бутылке
3. Так выглядит надувание шара в бутылке с проколотым дном
10. Худеющий и толстеющий шарик.
То, что различные тела и газы расширяются от тепла и сжимаются от холода, можно легко продемонстрировать на примере воздушного шара. (Можно конечно этот опыт показывать на своих яйцах… Но вдруг вы — женщина? Тогда только шарик спасет вас от проваленного эксперимента.)
В морозную погоду возьмите с собой на прогулку воздушный шар и там туго надуйте его. Если потом внести этот шарик в теплый дом, то он, скорее всего, лопнет. Это произойдет из-за того, что от тепла воздух внутри шара резко расширится и резина не выдержит давления.
Обратный опыт можно поставить с применением холодильника. Надуйте в теплой комнате воздушный шарик. С помощью портновского метра измерьте его окружность (у нас получилось 80,6 см). После этого положите шарик в холодильник на 20-30 минут. И снова измерьте его окружность. Вы обнаружите, что шарик «похудел» на почти на сантиметр (в нашем опыте он стал 79,7 см). Это произошло из-за того, что воздух внутри шарика сжался и стал занимать меньший объем.
1. Измеряем шарик
2. Кладем в холодильник
3. Достаем из холодильника и измеряем снова
11. Модель расширения Вселенной
Детям трудно понять тот факт, что наша Вселенная расширяется, но нет никакого центра этого расширения. Да что там детям, в мире много людей, которым это ни объяснить, ни доказать.
В общем, какой бы объект мы ни выбрали, остальные объекты от него удаляются во все стороны. Как это может быть, чтобы и от Земли все звезды и планеты «разбегались», и от далекой Альфа Центавра тоже «разбегались»? Где-то они же все скопятся? Или нет?
Расширение нашей Вселенной можно показать на модели из воздушного шарика, если вы не планируете делать операцию по увеличению сисек. Для этого надо перед тем как надувать шарик, нарисовать на нем несколько звездочек (только очень маленьких, ведь они при надувании сильно увеличатся). Попросите ребенка понаблюдать, что происходит с расстоянием между звездами, пока вы будете надувать воздушный шар. Звезды будут удалятся друг от друга, но так, что от каждой отдельно взятой звезды остальные будут разбегаться в разные стороны. Все от нее и ни одной к ней!
1. Измеряем расстояние от нашей звезды до других звезд
2. После того как шар надули, снова измеряем расстояния.
3. Пытаемся объяснить, почему на шарике звезды увеличились, а в реале — нет. Или да? Пьем водку и долго думаем над смыслом жизни.
12. Барабан из шарика.
Чтобы досадить незадачливым родителям — научите их ребенка делать простейший барабан: надо на консервную банку натянуть мембрану, сделанную из воздушного шарика.
Опыт демонстрирует то, что звук, который мы слышим, получается из-за колебаний воздуха и способен заколебать кого угодно. Мембрана из шарика от удара колышится, эти колебания по воздуху доходят до барабанной перепонки в нашем ухе, которая тоже начинает колебаться, а мозг эти колебания преобразует в сигналы, которые мы воспринимает как «звук».
13. Подслушивающее устройство из шарика.
Приложите надутый воздушный шарик к уху и послушайте — окружающие звуки будут слышны гораздо лучше. Если второй человек будет очень тихо шептать совсем рядом с поверхностью шара, то его голос будет слышаться как довольно громкий.
Дело в том, что в этом опыте воздушный шарик выступает как звуковая линза. Форма его поверхности собирает звуковые волны и направляет их в одну точку.
Запатентуйте этот слуховой аппарат.
Объясните ребенку, почему эта фишка не канает с подглядыванием.
Сколько радости приносят воздушные шарики! Такая мелочь, а улыбаешься, как ребенок. Кстати, при надувании воздушных шариков выделяется эндорфины. Не потому ли папа так счастлив, надув 10 шариков подряд?
Конечно, шарики можно надувать не только с помощью папы или мамы, но и специальным насосом. А еще их можно наполнять гелием, и тогда шарики могут улететь в небо...Интересный момент, если шарик из фольги и заполнен гелием, то он будет сдуваться медленно. Латексный шарик без специальной обработки быстро растеряет весь гелий, так как расстояния между молекулами латекса достаточно большое, чтобы пропускать молекулы гелия. Никогда бы не подумала
Еще шарики можно надувать с помощью химической реакции... Реакции в результате которой выделяется углекислый газ. Конечно такой шарик не полетит в небо, так как углекислый газ тяжелый. Смотрите наше видео о том как надуть шарик с помощью уксуса и соды .
Воздушные шарики отлично электризуются. Самый простой способ наэлектризовать шарик — потереть его о волосы, но можно потереть и о шерстяной шарф.
И тут начинаются опыты со статическим электричеством. Эти опыты лучше всего проводить в сухую погоду!
Ребятишкам нравится свойство наэлектризованного шарика притягивать мелкие предметы. Можно использовать конфетти, мелко нарезанную фольгу. Интересно и звонко получается, если взять простую соль!
Наэлектризованный шарик создает вокруг себя электрическое поле, которое воздействует на потолок, стол (шарик к ним прилипает). Вот и ко мне прилипли шарики, хотя я от них этого не ожидала.
Пока наши шарики не лопнули, мы решили их использовать для создания транспортных средств.
Луноход на воздушной подушке
Чтобы сделать луноход нам понадобятся:
Крышечку приклеили к диску, сверху надели шарик и надули его. Была попытка вначале надувать шарик, а потом его одевать на пробку, но это оказалось очень неудобно.
Воздух вырывается из шарика и создается «прослойка» между полом и диском — воздушная подушка. Что получилось — смотрите на видео.
Машинка на шарикоуправлении
На этом наши транспортные идеи не 
закончились. Мы постарались приделать воздушный шарик к машинкам, чтобы, вырывающийся из шарика воздух, толкал машинку вперед. Но что-то шарик не хотел крепиться... Тогда мы соорудили машинку из лего и сразу предусмотрели место для крепления шарика.
Теперь все очень здорово получилось!
Левитация воздушного шарика
Воздушный шарик способен замечательно левитировать в потоке воздуха. Конечно, мы это проверили.
Иногда такие простые предметы, как фен и воздушный шарик, приносят столько радости! Так почему же шарик не падал на пол? Давление в потоке воздуха меньше чем вокруг шарика, поэтому шарик затягивает в струю воздуха. Также давление под шариком выше, чем над ним, поэтому шарик и не падает.
Все, наигрались шариками. Давайте же их лопнем звонко и громко. Кстати, чем сильнее надут шарик, тем громче он лопнет. Интересно, а чем больше иголок в него вонзятся, тем больше шума будет? Оказывается, нет! Из-за большого количества острых концов, с которыми соприкасается шарик, давление на шарик оказывается незначительным. Шарик может выдержать до 6 кг!!! Мы не рискнули проверять такое давление, но все же проверили способность нашего шарика лежать на гвоздях, хотя он и не хотел (все время падал).
Если не получилось гвоздями, может быть спицей получится проколоть наш неугомонный шарик?
Если протыкать шарик спицей или деревянной шпажкой в наименее растянутых местах, то он не лопнет!
Здорово все-таки, что в 1824 году Майкл Фарадей придумал воздушные шарики. Без них было бы скучно, и мы не смогли бы сделать столько интересных опытов с шариками.
Воздушные шары способны не только радовать детей, но и наглядно показать им науку в действии. И сделать это весело. Спасибо, что посмотрели наши видео. Если вам пришлись по душе сегодняшние опыты — сделайте репост записи в любую социальную сеть. Наверняка вашим друзьям тоже понравятся наши веселые и полезные опыты. Желаем вам удачных экспериментов. Давайте делать Веселую Науку вместе.
Удачных экспериментов! Наука – это весело!
